لنتعامل مع الاجهزة الحديثة بذكاء

فيديو جميل يتحدث عن كيفية التعامل مع الاجهزة الحديثه و اطفالنا 

القيود

القيود وتعرف ايضاً بالتحكم الابوي تساعد الاهل في حماية اطفالهم من الاخطار و البرامج التي لا تناسب اعمارهم ويجب على الاهل معرفة التحكم بهذة القيود 

اولاً : 

البلاستيشن 

وضعت شركة سوني القيود في اجهزتها وهذه الصور تساعد على معرفة التحكم بالالعاب  و اقراص DVD  وغيرها التي يستخدمها الاطفال في البلاستيشن : 

ثانياً : 

نظام الاندرويد 

يوجد تطبيق يتيح لك التحكم باستخدام طفلك لجهاز الاندرويد وهو kids place 

تطبيق Kids Place للأندرويد هو تطبيق من تطلبيقات الضوابط الأبوية – Parental Control – حيث يعزل طفلك في منطقة آمنة يكون قادراً فيها على استخدام تطبيقات و ألعاب من اختيارك أنت فقط .. لن يكون له القدرة على فتح أو تثبيت تطبيق على الجهاز بدون إشرافك

ويمكنك تحميل  kids place عن طريق متجر قوقل بالضغط هنا :

kids place

ثالثاً :

نظام الماك 

نظام الماك يتيح لك التحكم بالبرامج و التطبيقات التي يستخدمها طفلك وبهذا الفيديو  شرح عن كيفية ضبط هذه القيود 

وهنالك اجهزة لا تدعم هذه القيود ومنها 

الاكس بوكس :

والاكس بوكس هو جهاز الجيل السادس من  مايكروسوفت (Microsoft) صدر كمنافس عنيد للأجهزة الأخرى ومن اهمها البلاستيشن 

ولكن الاكس بوكس لا يدعم القيود وبهذا التقرير اعلان شركة مايكروسوفت عن تراجعها عن القيود : 

التقرير

التصنيف العمري "

يوم اللاعبين و GCON

يوم اللاعبين و GCON

•يوم اللاعبين :قامت بلادي بإقامة ملتقى للاعبين مدته ثلاث أيام سنويا وتكون فيه أحدث الالعاب و أجهزة الالعاب الجديدة والتي لم تنزل بعد ليستطيع اللاعبين تجربتها والاستمتاع بها وهو للشباب فقط وقد أقامت أيضًا GCON وهو شبيه بيوم اللاعبين ولكنه للفتيات 

كيفية اختيار لعبه

•اختيار الألعاب المناسبة لسن الطفل.

•اختيار الألعاب التثقيفية والتربوية البعيدة عن العنف.

•تحديد الوقت على ألا يتجاوز الساعتين كحد أقصى في الاستخدام .

•عدم الموافقة على استعمال الأطفال للألعاب في غرف النوم  خوفًا من الإشعاعات .

•الاهتمام بوضعية جلوس الطفل بشكل صحي لحماية العمود الفقري والجهاز والعصبي من الخلل.

•مشاركة الوالدين لأطفالهما في اللعب وتشجيعهم على التواصل .

•إتاحة الفرصة للأطفال للتحاور حول الألعاب.

•أخذ وعد من الطفل قبل شراء الجهاز الإلكتروني بأن استعماله سيكون في أوقات محددة

•تشجيع الولد على اللعب الجماعي

دليل الأهل

بما أن الأسرة تشكل خط الدفاع الأول في الحفاظ على فلذات أكبادنا وعلى تقاليدنا المستمدة من القيم الإسلامية السمحة فلا بد للوالدين من إدراك مخاطر وسلبيات اقتناء أبنائها لبعض الألعاب الإلكترونية وفحص محتوياتها والتحكم في عرضها مع قيامهم قبل كل شيء بزرع القيم والمبادئ في نفوس أبنائهم وعقولهم من خلال تربيتهم تربية واعية ومراقبة مستمرة. كما ينبغي للأهل أن يراعوا الموازنة بين أوقات الجد واللعب لأطفالهم، وأن يعلموهم التوسط والاعتدال والتعود على أن لكل شيء وقتًا محددًا خاصًا به وانا يتذكروا ان الالعاب سلاح ذا حدين اما ان نسيطر عليها ونجعلها نافعة لا طفالنا واما ان تنقلب علينا وتدمر حياتنا الأسرية وحياة الطفل 

تصنيفات العمريه

التصنيف الاوروبي:

التصنيف الامريكي

الالعاب التعليميه

أهمية اللعب في التعلم :

1- يمثل اللعب وسيلة تعليمية تقرب المفاهيم وتساعد في إدراك معاني الأشياء .
2- يعتبر أداة فعالة في تفريد التعلم وتنظيمه لمواجهة الفروق الفردية وتعليم الأطفال وفقاً لإمكاناتهم وقدراتهم .
3- يعتبر اللعب طريقة علاجية يلجأ إليها المربون لمساعدتهم في حل بعض المشكلات والاضطرابات التي يعاني منها بعض الأطفال .
4- يشكل اللعب أداة تعبير وتواصل بين الأطفال .
5- تعمل الألعاب على تنشيط القدرات العقلية وتحسن الموهبة الإبداعية لدى الأطفال .

فوائد أسلوب التعلم باللعب:

1- يؤكد ذاته من خلال التفوق على الآخرين فردياً وفي نطاق الجماعة .
2- يتعلم التعاون واحترام حقوق الآخرين .
3- يتعلم احترام القوانين والقواعد ويلتزم بها .
4- يعزز انتمائه للجماعة .
5- يساعد في نمو الذاكرة والتفكير والإدراك والتخيل .
6- يكتسب الثقة بالنفس والاعتماد عليها ويسهل اكتشاف قدراته واختبارها .

تصنيف الالعاب

تصنيف الالعاب

ألعاب التعليمية :

•يعتبر اللعب وسيطاً تربويا يعمل بدرجة كبيرة على تشكيل شخصية الطفل بأبعادها المختلفة ؛ فإن الألعاب التعليمية متى أحسن تخطيطها وتنظيمها والإشراف عليها تؤدي دوراً فعالا في تنظيم التعلم ، وقد أثبتت الدراسات التربوية القيمة الكبيرة للعب في اكتساب المعرفة ومهارات التوصل إليها إذا ما أحسن استغلاله وتنظيمه .
تعريف أسلوب التعلم باللعب :
يُعرّف اللعب بأنه نشاط موجه يقوم به الأطفال لتنمية سلوكهم وقدراتهم العقلية والجسمية والوجدانية ، ويحقق في نفس الوقت المتعة والتسلية ؛ وأسلوب التعلم باللعب هو استغلال أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتقريب مبادئ العلم للأطفال وتوسيع آفاقهم المعرفية ..

الالعاب الترفيهية :

•الترفيه : هو نشاط نقوم به في أوقات الفراغ و تعتبر "الحاجة للقيام بأنشطة ترويحية" عنصراً أساسياً في علم النفس.. فنحن نقوم بالأنشطة الترويحية لغرض المتعة والتسلية، حيث أنها وسيلة "للمرح". كما يتضمن مصطلح الترفيه الربط بين سلامة العقل وصحة الجسد ..

•ويعتبر الترفيه جزءا هاما في حياة الإنسان وتختلف أشكاله تبعا للاهتمامات الفردية والتركيبة الاجتماعية المحيطة أيضا. ومن الممكن أن تكون العاب الترفيه جماعية أو فردية، وفعالة أو غير فعالة، وخارجية أو داخلية، وصحية أو غير صحية، ومفيدة أو ضارة للمجتمع. و لا تعتبر جميع أنواع ألعاب الترفيه هادفة أو صحية أو مفيدة أو مقبولة اجتماعيا ..

الالعاب الاكترونية

الالعاب الإلكترونية

هي العاب مبرمجة بواسطة الحاسب وتلعب عادة في انظمة العاب الفيديو حيث تعرض في التلفزيون بعد إيصال الجهاز به